英语分站

   英语儿歌教学是让幼儿参与各种丰富多彩的活动，在与人、物、环境、材料等的交互作用的过程中学习英语，发展听说的能力。

1．情境教学法
首先是利用自然环境，创设游戏情境。丰富多彩的自然界是幼儿学习英语儿歌的教材，让孩子们身临其境，在观察的过程中利用自然界中的内容来学习英语儿歌。其次是利用角色扮演，创造模拟情境。在教师创设的模拟情境中，幼儿扮演儿歌中的角色，通过表情、动作来理解和表达所学的内容。

2．全身反应法
  “听——做动作”是全身反应法的最明显的特征。教授的语言多以祈使句为主，这种方法充分利用了幼儿活泼好动的特点，在激发幼儿学习英语的兴趣方面有一定的作用，还可以减少幼儿的学习负担，培养他们愉快的学习情绪，提高学习的效率。