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第一：通读全文

要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。

第二：整理选项

对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。应该说四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一致，希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。

四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。

标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。大家应该知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词；以ize, ise, fy结尾的大都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词；以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。

第三：瞻前顾后，谨慎选择

根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。

1. 确定空格为名词
（1）a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词；
（2）n. v., 即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语（名词）；
（3）prep. n. , 即空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，用填入一个名词或动名词。

2. 确定空格为动词
（1）n./pron. vt. n./pron., 即空格处前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词；
（2）n./pron. vi. , 即空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词；
（3）n./pron. vi. adv./prep., 即空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配；
（4）n./pron. link v./be. adj., 即空格处前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词；
（5）to v. , 即空格处前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。

3. 确定空格为形容词
（1）adj. n. 或n. adj. , 即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；
（2）adv. adj. , 即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；
（3）link/be v. adj. , 即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。

4. 确定空格为副词
（1）adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；
（2）adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。

5. 利用逻辑关系词确定答案
在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。
常见的逻辑关系词如下：
（1）并列关系：and , or, as well as 等
（2）对比关系：but , however , on the contrary , rather than 等
（3）比较关系：as…as , like , similar 等
（4）因果关系：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等
（5）举例关系：for example , for instance , such as ，and so on 等
（6）递进关系：and , what’s more , moreover , in addition 等