英语

1、利用录音设备，营造学习氛围在教学环节中，可播放英语歌曲，让学生边听边唱边表演，在讲授新知识时，让学生边看图片边听录音，以生动的画面、优美的朗读、抑扬顿挫的语调诱发学生的学习欲望。

2、利用多媒体，提供直观的教学画面多媒体利用屏幕向学生生动地展示画面，适当增减和遮掩教学内容，然后逐步播放以吸引学生的注意力，能够激发学生对被遮盖住的画面产生感知的欲望，保持对教学内容的新鲜感和学习的欲望，帮助学生进行积极思维和想象，从而掌握教学内容。
 
3、开展英语活动，促进学习积极性争强好胜是少年儿童的天性，他们率真、积极，具有强烈的竞争与进取意识。适时开展竞赛活动，能够促使他们你争我赶，激励学生开动脑筋、强化记忆、训练语感。竞赛的形式可以是对话比赛，也可以是单词竞赛；可以是一对一的对抗赛，也可以是组与组、班与班之间的比赛；还可以是教师与学生之间的口语竞赛，教师对学生进行个别指导，促使学生纯正发音，使学生的语感在交际中得以发展。